“很幸运，我在2021年9月选择了这所学校，更幸运的是，我遇到了一群有梦想、有理念的教育家。”2025届赫贤毕业生Eddie在接受采访时说道。

拍毕业照时的Eddie

从青涩少年到名校offer收割者

“在赫贤的这四年，是我最快乐的时光。”他笑着说。高中生涯，他不仅在学术上取得了斐然成绩，更在个人成长和综合素质上实现了质的飞跃。

在学业上，他凭借扎实的基础和不懈的努力，成功斩获了剑桥面邀、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦国王学院、悉尼大学等8所知名学府的offer。

Eddie收获的部分Offer

雅思8.0、A Level全A*、数学斩获AMC12全球前5%、SMC金奖、HiMCM数学建模M奖；计算机方向，他以科研项目拿下一等奖、USACO算法金奖……这些不是简单的数字，而是他在知识海洋里奋斗拼搏的勋章。

学校丰富的课程设置，助力他在学术领域不断拓展边界，而个性化的培养方案更是为他的成长提供了精准支持。他说，老师会记住每个学生的兴趣点，为擅长计算机的他“定制”编程拓展任务；校园里没有“唯分数论”的压抑感，课间可以和老师探讨很多问题，也能在午休时与同学组队开发小程序。

九年级时，Eddie与Mr. Wang在探讨问题

在课外，Eddie积极投身于丰富多彩的活动，在兴趣爱好的世界里开拓出一片新天地。九年级时，他与同学们共同创作并拍摄了一部微电影，不仅担任编导，还完成了剪辑工作。

步入十年级，他开创性地成立了TEDx社团，组织并发起了 TEDxHTNIA Youth演讲活动。从初期的自主申请、四处游说拉赞助，到奔赴其他城市汲取经验，再到与同学们精心策划每一个环节，他的组织与领导能力在实践中得到了全方位的锤炼。到了十一年级，他陪伴支持新任TEDx社长成长，再次成功举办TEDxHTNIA Youth演讲活动。现在，TEDx社团的启发性、热爱和个人成长的理念早已深入人心。

Eddie与同学们组织的TEDxHTNIA Youth活动

一场基于信任与成长的“双向奔赴”

回顾四年前的选择，Eddie可以说是与赫贤“双向奔赴”。

2021年9月13日，开学第一天的Eddie

Eddie的初中就读于南京的一所头部民办初中。随着升入初二，Eddie妈妈逐渐发现孩子用于学习的时间越来越多，很难再有空余时间扩展兴趣爱好，兴趣爱好不得不放弃。甚至周末只要稍微休息下，就担心作业完不成。这样日复一日，Eddie妈妈看到孩子眼里的疲惫黯淡，他好像只是机械地在完成各项老师布置的任务，并没有乐趣可言。

当Eddie妈妈看到他美好的青春时光就要全部在学习的高压下度过时，决定为他提前转轨。八升九时，他们便坚定选择了赫贤，尽管那时的赫贤刚创立。

2021年，高中生的第一次集会

Eddie给出两点理由：第一，赫贤的考试非常规范，让他觉得并不是所有学生都能轻松进入的；第二，校长面试让他觉得学校非常重视生源校风，他相信赫贤的学风会好。

这四年也正如Eddie预想的那般，Eddie在赫贤感受到了别样的教育氛围。学校没有传统教育中对成绩的过度强调，取而代之的是对每位学生个性和潜力的尊重。这为他提供了一个自由探索、勇敢追梦的空间。

Eddie在CAS做项目推进

学生遇到的困惑、想法和诉求都会被允许直接表达，可以找老师直接沟通，这甚至是被鼓励的。开学初，Eddie很想学一门课，当时学校并没有开设，于是Eddie就直接给校长写邮件，说他可以自学，并且申请了一个时间段自己去某个教室自学而不参加自由活动。而校长不仅同意了，还非常肯定他的做法、给他安排了教室。

当然，赫贤的自由也是在限度之内的，学生可以发声，但前提是遵守规则。创校初期，Eddie就和其他同学一起制定了行为准则，每个人都要对自己的言语负责。

略显青涩的Eddie

赫贤给自律的孩子打开了一扇突破自己的窗。但是如果你做不到，那就享受不到“自由”的权利。

Eddie妈妈也坦言，她深深地被赫贤创校团队的教育情怀感动：出得去，回得来，走得远……恰恰符合她对孩子教育的期望。

从“卷王”到顶尖学府，用热爱与坚持逐梦

Eddie的头发自然卷得很厉害，就像烫过的一样，同学们有时开玩笑会称他为“卷王”，也算一语双关。这种“自卷”的状态，让他成为了 “别人家的孩子”。

Eddie曾多次获得赫贤影响力全额奖学金，在学校奖学金评审团的老师们眼中，Eddie非常善于把握每一个机会，并从中成长，积极踊跃拓展能力边界。

他坦言，这一路并非一帆风顺。在9年级时，他觉得“帝国理工”这个目标遥不可及，但凭借着对梦想的执着和对热爱的坚持，他一步步跨越了重重困难，最终实现了自己的理想。 

回顾申请海外顶尖大学的过程，Eddie感触颇深。他分享了自己的经验和心得：“在申请过程中，个人陈述非常重要。它不仅是展示自己的经历，更是展现你对知识的理解和思考。招生官更看重的是你在追求梦想的过程中，所付出的努力和收获的成长。”

学生在个性辅导时间

他以自己的个人陈述为例，讲述了如何将看似不相关的知识点联系起来，展现自己的学习能力和思维方式。而对于申请帝国理工这样的顶尖学府，他早早立下目标，并制定了详细的长线规划。“我把大目标分解成一个个小目标，每学期、每个月都有明确的任务。从10年级的IG成绩，到11年级的雅思备考和AS成绩，再到12年级的个人陈述和笔面试准备，每一步都至关重要。”

在有爱的大家庭，被看见的勇气在成长

“在赫贤，我们更像是一个大家庭。大家彼此支持，互相鼓励。在这里，你可以走自己的路，相信自己的选择，不用担心被嘲笑或否定。

提到赫贤的标签，Eddie用有爱（loving）、关怀（caring）、支持（supportive）来概括。赫贤也以其独特的教育理念和人文关怀，为学生营造了一个充满爱与支持的成长环境。

在这里，老师不会以单一的成绩去评价孩子，而是鼓励孩子们去发掘自己的特长和优势。学校不仅提供了丰富的课程和活动，还尊重每位学生的个性和选择。老师与学生之间亦师亦友，他们经验丰富，愿意与学生深入交流，给予他们在学习和生活上的建议与指导。

学校鼓励学生尝试不同的课程和活动，体验和探索自己的兴趣爱好，即使没有明确的兴趣方向，也能在丰富的资源和机会中找到自己真正热爱的领域。南京赫贤学校就像一个大家庭，把所有有爱的人聚集在一起，大家彼此支持、互相鼓励，共同成长。

Eddie也鼓励学弟学妹们探索不同的兴趣爱好，多与老师交流沟通，充分利用身边的资源。“老师们的经验非常丰富，他们能给我们很多有价值的建议。从身边入手，你会发现更多的可能性。”

如今，Eddie即将踏上新的征程，奔赴海外开启新的学习之旅。但他对南京赫贤学校的眷恋之情溢于言表。“赫贤是我梦想起航的地方，这里的一切都让我难以忘怀。我相信，未来会有更多赫贤学子在这里实现自己的梦想，带着赫贤的爱与支持，飞向更广阔的天空。”