校长团队
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温妮·赫尔茜
义格教育总督学/南京赫贤学校总负责人
美国佩珀代因大学管理学硕士
不列颠哥伦比亚大学教育学学士
曾任美国布利斯特许学校创校校长
美国21世纪学习合作机构国家发言人成员
Edleader21职业发展协会顾问理事
Reach Capital教育顾问
35年来，她致力于改革北美基础教育，是发展和实施教育创新的先驱。她曾在硅谷布利斯特许学校（Bullis Charter School）担任创校校长近16年，成功地制定了高度创新和完善的战略计划和教学系统，使得布利斯在美国取得了首屈一指的口碑及成绩：Waiting List曾一度多达1200名学生，在湾区超过1200所公立学校中名列第一，并在2014年摘得“美国教育界的奥斯卡”——“全美蓝丝带学校”荣誉。
关于教育，她始终坚持：We are teaching students, rather than teaching information.
李振村
义格教育总督学
中文“全课程”教育体系开创者、“全课程”研究中心主任
《当代教育家》杂志总编辑
北京亦庄实验小学创校校长
曾任教育部基础教育课程教材专家委员会专家委员
曾策划和推出诸多在全国产生广泛影响的教育经验和典型
好的教育不是基于控制，而是打开。凡生命，都有自动生长的本能。好的教育，一定是积极呼应这种本能、支持这种本能。在一个打开而非控制的校园里，你才会看到千姿百态的笑容，千姿百态的思想，千姿百态的生长状态——“参差多态，乃幸福之源”，达到如此境界，我们才算真正进入教育之门。
庄华伦
义格教育总督学
惠灵顿维多利亚大学教育学硕士
曾任上海包玉刚实验学校创校执行校长
曾任香港德国瑞士国际学校校长
中国双语教育的开山泰斗
20年双语教育经历在中国国际教育界享有盛誉
他说教育能够赋予个体的东西非常多，然而最根本的意义，在于让每一个人去找到与生俱来的那个“我”，这也是一所好的学校应该做到的。
韩婕波
义格集团蒙爱幼儿园教育事业部总督学
家长效能、正面管教及品格教育培训师
曾任北京家育苑幼儿园校长
具有30余年高端双语幼儿园教育管理经验
她是全人教育、社区教育及和平教育的倡导者。秉承儿童教育的根源，终要回到成年人的自我觉醒及学习成长的教育观，尤为注重老师和家长的身心建设与实践效能。她相信教育的本质，是协助孩子释放自我潜能，协助参与其中的成年人解放心灵。
张宏伟
南京赫贤小学部学术总监
北京市特级教师
教育部“国培计划”专家库人选
教育部基础教育课程教材发展中心指导教师
“全景式数学”教育体系创始人
“作为孩子的童年之师，我们赫贤要做的是给他们创造更为丰富，鲜活，全面，广博和完整的生长土壤与环境,让我们的孩子去尝，去体验，去选择。”
Aimee Fleming
南京赫贤外方负责人
NEASC美国新英格兰院校协会认证评估官
曾任迪拜环球教育集团（GEMS）副校长
曾任迪拜美国学院（DAA）学术总监
瓦尔登大学，教育领导与管理硕士
她是一位优秀的全球公民，两个孩子的母亲，是国际教育领域的精英领袖。
Aimee的教学领域跨越所有年级，多种课程框架，包括国际学士学位课程（IB）和新西兰、英国和美国的国家课程。Aimee相信并重视以学生为中心的学习体验，它是基于概念的，探究驱动的，面向未来的，并与现实世界相联系的。 她认为，这些经历激励并加深了学生的学习，让学生发展成智勇双全、尊重他人、负责任的全球公民，并为自己生活的世界感到自豪。
王云
南京赫贤小学部执行校长
曾任北京丰台新教育中学初中语文课程负责人
曾任北京十一学校亦庄实验小学特聘课程专家
曾任青岛中学小学课程负责人全课程核心专家
全课程读本主要编创人之一
《当代教育家》杂志封面人物
“完美的教育不是得天下英才而教之，而是教而得天下英才。赫贤学校的定位是成为文化的中心，让每个孩子在这里围绕着真理的篝火起舞，感受文化，成就自己。”
崔海英（Tracy Cui）
南京赫贤幼儿园园长
国际蒙台梭利AMI 3-6岁主教资格证书
中国第一届AMI管理者资格证书
20多年的教学和教育管理经验、2次成功创建国际幼儿园
深谙蒙台梭利教育法的资深育儿专家
“教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。我们相信爱的力量，尊重每一个孩子的个体差异，保护孩子的好奇心，鼓励他们主动探究，挖掘自己的潜能，成为独一无二更好的自己。”
