校长团队
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庄华伦
南京赫贤学校外方负责人、义格教育总督学
惠灵顿维多利亚大学教育学硕士
曾任上海包玉刚实验学校创校执行校长
曾任香港德国瑞士国际学校校长
中国双语教育的开山泰斗
20年双语教育经历在中国国际教育界享有盛誉
他说教育能够赋予个体的东西非常多，然而最根本的意义，在于让每一个人去找到与生俱来的那个“我”，这也是一所好的学校应该做到的。
温妮·赫尔茜
南京赫贤学校创校负责人、义格教育总督学
美国佩珀代因大学管理学硕士
不列颠哥伦比亚大学教育学学士
曾任美国布利斯特许学校创校校长
美国21世纪学习合作机构国家发言人成员
Edleader21职业发展协会顾问理事
Reach Capital教育顾问
35年来，她致力于改革北美基础教育，是发展和实施教育创新的先驱。她曾在硅谷布利斯特许学校（Bullis Charter School）担任创校校长近16年，成功地制定了高度创新和完善的战略计划和教学系统，使得布利斯在美国取得了首屈一指的口碑及成绩：Waiting List曾一度多达1200名学生，在湾区超过1200所公立学校中名列第一，并在2014年摘得“美国教育界的奥斯卡”——“全美蓝丝带学校”荣誉。
关于教育，她始终坚持：We are teaching students, rather than teaching information.
李振村
义格教育总督学
中文“全课程”教育体系开创者、“全课程”研究中心主任
《当代教育家》杂志总编辑
北京亦庄实验小学创校校长
曾任教育部基础教育课程教材专家委员会专家委员
曾策划和推出诸多在全国产生广泛影响的教育经验和典型
好的教育不是基于控制，而是打开。凡生命，都有自动生长的本能。好的教育，一定是积极呼应这种本能、支持这种本能。在一个打开而非控制的校园里，你才会看到千姿百态的笑容，千姿百态的思想，千姿百态的生长状态——“参差多态，乃幸福之源”，达到如此境界，我们才算真正进入教育之门。
韩婕波
义格集团蒙爱幼儿园教育事业部总督学
家长效能、正面管教及品格教育培训师
曾任北京家育苑幼儿园校长
具有30余年高端双语幼儿园教育管理经验
她是全人教育、社区教育及和平教育的倡导者。秉承儿童教育的根源，终要回到成年人的自我觉醒及学习成长的教育观，尤为注重老师和家长的身心建设与实践效能。她相信教育的本质，是协助孩子释放自我潜能，协助参与其中的成年人解放心灵。
孙定国
南京赫贤学校总校长
“全国优秀校长”
中国“课改杰出校长”
第二届全国教育改革创新型优秀校长
正高级中学教师
孙定国校长作为北师大全国各附属学校最出色的校长之一，用了短短五年时间，就创造了100%一本，80%双一流，10%C9高校录取率的“神话”。构建了十五年贯通的K12守正课程体系，《促进中学生全面而有个性发展的“守正课程”体系探索》获2022年基础教育国家级教学成果二等奖；他深耕教育三十多年，作为教师，培养了五名省市高考状元。作为研究者，在《人民教育》《中国教育报》等发表三十多篇文章。事迹被央视《东方时空》、《朝闻天下》、《中国教育报》、《当代教育家》、《未来教育家》等媒体报道。
胡赵云
南京赫贤学校初中部校长
知名数学特级教师
正高级中学教师
全国中考评估专家组成员
北师大版《初中数学》与《初中数学·教师用书》编写核心成员及培训专家
浙江省教育科研先进个人，名师名校长工作室指导教师
胡赵云校长是知名数学特级教师，我国首批正高级中学教师，义格教育集团数学课程总监，兼北京赫德学校中学学术校长，发现数学课程创始人，教育部全国数学学业水平考试命题评估专家组成员，北师大版《数学（7-9年级）》《数学·教师教学用书》编写组核心成员、分册主编数学课程培训专家。在全国各地作示范课、课程培训数百场次，听课教师超20万，家长10多万。
张宏伟
南京赫贤小学部学术总监
北京市特级教师
教育部“国培计划”专家库人选
教育部基础教育课程教材发展中心指导教师
“全景式数学”教育体系创始人
“作为孩子的童年之师，我们赫贤要做的是给他们创造更为丰富，鲜活，全面，广博和完整的生长土壤与环境,让我们的孩子去尝，去体验，去选择。”
王云
南京赫贤小学部校长
曾任北京丰台新教育中学初中语文课程负责人
曾任北京十一学校亦庄实验小学特聘课程专家
曾任青岛中学小学课程负责人全课程核心专家
全课程读本主要编创人之一
《当代教育家》杂志封面人物
“完美的教育不是得天下英才而教之，而是教而得天下英才。赫贤学校的定位是成为文化的中心，让每个孩子在这里围绕着真理的篝火起舞，感受文化，成就自己。”
任宁阳
南京赫贤学校高中国际部执行校长
十余年海内外国际教育教学和管理经验
英国伦敦大学学院教育管理项目优秀毕业生
IBDP语言B科目官方认证考官
曾获江苏省教育厅“教学能手”称号
曾获知名教育集团“碧桂功勋”杰出贡献奖
曾获得市“先进教育者”荣誉称号
十年前有幸获得政府奖学金资助得以海外深造，从乡村学校一路走到国际教育的舞台，她看到了中西教育的差异及各自的优势，体会到了海外教育资源的丰富，同时也发现了中国孩子国际情怀的不足，以及参与国际事务机会的缺失。
她希望可以成为那座桥梁，帮助孩子们走出国门、开阔眼界，在更大的舞台上锻炼和学习，让世界看到中国的新兴力量！
崔海英（Tracy Cui）
南京赫贤幼儿园园长
国际蒙台梭利AMI 3-6岁主教资格证书
中国第一届AMI管理者资格证书
20多年的教学和教育管理经验、2次成功创建国际幼儿园
深谙蒙台梭利教育法的资深育儿专家
“教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。我们相信爱的力量，尊重每一个孩子的个体差异，保护孩子的好奇心，鼓励他们主动探究，挖掘自己的潜能，成为独一无二更好的自己。”
宋蕾
南京赫贤学校小学部副校长
北京师范大学汉语国际教育硕士
曾任教于英国曼彻斯特大学孔子学院、北京亦庄实验小学、青岛中学金家岭学校和上海赫德双语学校
先后担任北京名校课程联盟骨干成员
青岛中学金家岭学校创校负责人
曾参与全课程多个年级项目学习手册编写
北京师范大学汉语国际教育硕士，曾任教于英国曼彻斯特大学孔子学院、北京亦庄实验小学、青岛中学金家岭学校和上海赫德双语学校。先后担任北京名校课程联盟骨干成员，青岛中学金家岭学校创校负责人，曾参与全课程多个年级项目学习手册编写。
