通常我们很多人对于一所国际化学校英语学习的印象，可能停留于外教、国外的资源、全英文授课等等。过去的二十年间，是中国国际化教育发展迅速的时期，在这个过程当中，我们也曾陷入国际化教育的误区。

国际化学校语言学习的目的仅仅是为了说一口流利地英语吗？

国际化教育就是学习英国、美国、加拿大的课程吗？

真正双语教育的英语课程在教什么？

对于很多正在或即将为孩子选择国际化教育的家长们，首先要走出传统误区，理解清楚“国际化教育”对中国家庭来说，到底意味着什么？

我们邀请到了义格教育总督学、南京赫贤学校外方负责人庄华伦先生，与大家探讨、解答以上的疑惑，分享真正未来学校的国际化教育是什么样的？

庄华伦先生具有独特的个人魅力和领导力，对国际文化和中国文化都有着深刻的见解。在中国国际教育界享有盛誉，是一位学贯中西的卓越教育家。曾任上海包玉刚实验学校创校执行校长、香港德国瑞士国际学校小学部校长。

庄华伦先生有着丰富国际化教育经验，可以说是见证了中国双语教育的发展历程，也参与了赫德、赫贤多所学校的成功创办。他会以自己亲身经历，为大家分享他所理解的“国际化教育”。

Warren Johnston 庄华伦

义格教育总督学

南京赫贤学校外方负责人

惠灵顿维多利亚大学教育学硕士

曾任上海包玉刚实验学校创校执行校长

曾任香港德国瑞士国际学校校长

双语教育的开山泰斗

20年双语教育经历

在中国国际教育界享有盛誉

通过多年的探索，以及在宁波、北京、上海、青岛成功的经验，赫贤落地了创新的国际化课程。

而对于即将进入赫贤小学部的新一年级小朋友来说，他们将会有怎样的英语教学体验？他们在赫贤又会如何通过语言学习得到能力的提升？

赫贤小学英语启蒙教学采用CCSS课程标准，相较于传统的语言学习，CCSS不局限于语言本身的学习，更加注重培养孩子的独立性思考能力、批判性思维和综合读写素养。该课程标准被诸如美国硅谷布利斯学校、迪拜美国学校、曼谷NIST学校等全球创新型名校和老牌国际学校所广泛使用。

提升的不仅仅是语言能力

赫贤小学部低年级的英语课程以主题教学为核心，教学内容丰富有趣，与低段孩子的日常生活场景密切相关，涉及学校学习、家庭生活、动物等不同话题。我们的英语文学课和科学课的核心教学资源是美国HMH的Into Reading阅读课程，每个学年提供12个丰富多彩的主题。

Into Reading阅读课程是整合了听说读写的主题式单元授课。每个单元，孩子们都需要基于一个核心问题进行学习，比如在 “我的家庭“、”我的社区“这个单元，孩子们要解答的核心问题就是如何让家庭或社区的每一个人变得特别？这种探究式的主题课程除了对孩子语言能力的提升外，还有助于培养其思辨能力和批判能力。

一年级的《Environment》单元

对于刚刚进入小学的一年级孩子来说，这种学习方式的目的不仅仅是语言的学习，还教会了孩子如何发展社会情感能力，这样在小学生活中遇到各种问题和困难时，他们就会独立面对和解决。

以学科为基础面向未来

我们非常重视跨学科活动，所以RWI自然拼读和科学课程是融合科学主题和读写技能一体的。我们的学生在课堂上学习的知识可以应用在生活的方方面面。

比如刚刚结束的自然资源单元，他们探索了地球表面的地质变化，人类与地球资源的关系，如岩石、植物和水。现在，他们正在动手来复制一场地震。他们会用到工程设计过程，先是陈述问题，然后小组头脑风暴，绘制想法以及收集材料，然后按照计划制作出来，之后再进行优化和改进，最后，把他们的成果向大家提案和展示。

这整个一个过程，就是我们成年人在开展一些研发工作中所采用的，而这种项目制的学习，在我们的很多学科上都会运用。我们希望通过这样的实践，在提升语言能力的同时，锻炼面向未来的综合能力。

分层教学尊重个体差异

语言学习是个持续漫长的过程，打好基础是关键。RWI自然拼读可以帮助孩子进行差异化分层教学，帮助他们发展精准读写能力。

每学期开始，我们都会对孩子进行语音发声测试，然后分成不同水平的小组。每隔一段时间进行一次评估，并且重新分组。在赫贤，我们一个班会分成5-6个组，每组4、5个孩子，这样精细分层教学，是为了确保孩子们在适合自己能力的小组学习。

我们的学生通过RWI提供的专业分级配套用书，来完成拼读、语法、词汇和书写等学习。低年级的孩子，在英语的基础，接受的能力上存在明显的差异。老师们会尽可能尊重每个孩子不同的学习节奏，在他们小的时候，保护好他们学习英语的兴趣，让每一个孩子都能找到使用英语的快乐。

丰富的RWI专业分级配套用书

培养英语阅读爱好

每周我们都会有图书馆阅读时间。英语绘本是一项很重要的阅读资源，因为它具有画面优美、情节简单、寓意丰富等优点，非常吸引一年级学生。

我们的教学资源不仅支持孩子在学校的学习，也支持到家庭的学习。平时孩子们在课堂上学习的RWI自然拼读的阅读和写作手册，放学后也有对应的练习册带回家练习，我们每一个孩子都有私人的RAZKIDS和牛津分级读物的账号，他们可以在线练习听力和阅读。

赫贤始终坚信每个孩子在阅读绘本的过程中，不单单要在认知学习、语言发展上有进步，更应该在生活能力、人格涵养、以及创造力方面有所提升。

浸润式教学收获自信

无论是课堂内还是课堂外，我们每天的英语学习都是浸润式的。每周我们都会为孩子们提供独立上台展示的机会。

作为一名老师，当一个进入学校时没有英语基础的小学生，经过一年的学习之后用英语幸福的告诉我，关于他在IMPACT课堂上的设计和创造，那种感觉真的太棒了！

孩子在课间与老师交流

我们的浸润式英语教学，还体现在艺术、音乐、戏剧、体育等课上，这些课我们都是英语授课，

每学期，孩子们都有机会站在舞台上展示自己。每一个孩子都站在舞台上，用英语表演，每一个，不管他的英语能力如何，他们都勇于站在台上展示自己。

授人以鱼，不如授人以渔。赫贤一年级英语课程帮助孩子们全面学习和锻炼听、说、读、写、词汇这5个方面的能力，帮助孩子们成为真正能使用英语的学习者。同时课程背后我们更希望从语言出发，给与学生一种批判性思维方式和探索式的学习方法。

2021年，倡导植根中国、拥抱世界、面向未来的南京赫贤学校，将为南京乃至全国国际化教育4.0时代的发展注入新的强大动力。南京赫贤学校位于江宁区空港经济开发区，由南京空港开发区管委会下属投资公司和义格教育共同投资，总投资10亿元。规划建筑面积约7万平方米，可容纳约2000名学生。学校于2021年9月开学，志在培育“植根中国、拥抱世界的终身学习者和建设者”。

我们寻找有共同教育理想的家长同行，扫描咨询老师二维码，预约一对一解答。至赫贤，致未来！