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春天主题课程:遇见春天,在赫贤花园里开启新的美好
2022 - 03 - 31 南京赫贤
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赫贤国际文化周结束后,赫小贤们也全面开始了新学期的生活,这也是本学期中文课程的开端。一个假期没见面,赫小贤们从进了校门就开始求抱抱,一边抱一边各讲各的故事:“老师,这个寒假我瘦了9斤!”“我长高了2厘米”......他们不在意老师是否听见,听明白,只在意自己有没有把最有趣的事告诉老师。


这样的早晨比从前喧闹。但随着熟悉的倒计时,有节奏的击掌。赫小贤们便拿起图书阅读。春天的课程从这一刻就开始了。安安静静,从从容容。


相遇在春天


“喇叭花,爬篱笆。爬上篱笆吹喇叭。嘀嘀哒,哒哒嘀,水滴水滴回家啦!”“新蕾新蕾回家啦!”


一首熟悉的儿歌,新的学期正式开始了。


新的学期,当老师在生日墙上挂上新的照片,在阅读墙上贴上新的卡通头像,这间教室就迎来了新的伙伴。他们与我们相遇,从正式的仪式开始。



新蕾的新伙伴们,大家在第一周的“STEAM Week”中已经有了了解。从新交的朋友说到他最喜欢的点心,从他的乳名说到他喜欢的颜色。在欢迎仪式的最后,老师将一顶可爱的欢迎帽戴在了新主人的头上,而装饰这顶帽子的“羽毛”是伙伴们写绘的欢迎字条。



要欢迎的不止是伙伴,还有我们全新的年,全新的学期。


老师们拿出了早在新年就为孩子们准备好了的红包,内里藏着虎虎生威的卡通勋章以及一张神秘的奖励券。孩子们小心翼翼地抽出奖励券,挡住眼睛不敢看,终于,“耶,我抽到的是展示‘超能力’”!“我今天中午就想要使用‘老师陪玩券’” “我可以在周五兑换一张教室大合照”……字条的内容各不相同,但喜悦与珍惜都写在了娃娃们的脸上。



新学期的第一节课从一个“根娃娃”的故事开始讲起。


白色的待雪草,蓝色的勿忘我,还有铃兰、紫罗兰……根娃娃用不同颜色的棉布织出了五颜六色的花朵,把大地装扮得五彩缤纷,在每个季节给大地带去美好、生机,奉献着自己的力量。赫贤一年级的教室又何尝不是卧虎藏龙,有着一大群活力四射的根娃娃呀!


两节连堂的语文课,水滴老师们讲述根娃娃的故事、介绍本学期的课程。小水滴们在老师的带领下,为小寿星补做了“根娃娃”生日帽,同时也完成了新学期的期待卡片,半个上午转瞬即逝,小脑袋和小手们都没有停歇的小水滴却乐此不疲。



到了下午,小新蕾们终于也迎来了他们期待已久的中文课,在春日课程正式开始前,新蕾老师们为大家准备的是《巨人和春天》。


巨人是在和“春天”的交往中学习的,眼前这群听得认真的孩子就是新蕾老师们的春天啊,他们回来了,新蕾的叶子就绿了;他们一笑啊,新蕾就开满了教室。


这个故事同样也是为春天出生但在寒假过生日的孩子们准备的,他和他是阳光活力的代表,她和她是蓬勃向上的象征,在这个有冬奥相伴的春天里,小新蕾们一起制作为小寿星们制作生日版“冰墩墩”。冰,象征纯洁、坚强;墩墩,意喻健康、活泼、可爱,小新蕾们将爱与祝福送给小寿星们,也在爱与温暖中被滋养,汲取新年生长的能量。


孩子们制作生日版冰墩墩


许愿在春天


迎着清脆的欢笑声,二年级铃铛教室的小叮当们走进教室,终于看到了许老师和小武老师。孩子们兴奋极了,拿着老师分享的巧克力糖,和老师叽叽喳喳说着假期里的开心事。


晨诵课开始,大家依次分享“我的寒假生活”,这次主题演讲孩子们用了一个假期来准备,每个人都兴致勃勃,信心满满。分享的时候,笑声不断,大家互动提问,每个人的旅行见闻也帮大家开阔了眼界。


孩子们在分享假期生活


今天第一节语文课,许老师给大家带来一个美丽的故事《花婆婆》,作为春天项目课程的开启,同时送给寒假过生日的熙玹同学,为她补过生日。小叮当们积极举手接龙讲述故事,最后大家一起唱生日歌,写下真诚的生日祝福,还在老师专门提供的绿色卡纸上写下了自己春天的美好愿望,并且加入了自己设计的各种装饰。


部分孩子们春天的美好愿望


今天真是开心快乐的一天,热情洋溢的一天,充满希望和期待的一天!


成长在春天


春天是什么?
小飞鸟们说,春天是生机勃勃的日子、春天是万物复苏的时候。
是的,春天是一个特别的季节。
那么,还有别的答案吗?
如破土而出、渴求蜕变的春日里的生灵,小飞鸟们畅想出了全新的定义:春天可以是一种颜色、一种气味、一种心情、甚至是一股力量……
成长就是一股力量。


晨诵课程再次被开启,我们不仅能用自己的语言诉说“雪散因和气,冰开得暖光”中描绘出的冰雪消融、气候回暖的景象,更能体会诗人白居易感叹“春销不得处,唯有鬓边霜”的真切。是啊,冬雪已销声匿迹,可还有哪儿的雪花消散不去呢?飞鸟们学起老师摸了摸鬓角处,白居易的伤春之情仿佛也溜进了他们的发丝中。



大自然是如此美丽,又是如此奇妙,因为星星、石头、云朵,任何一切事物,都可以是它的文字。


我们在课堂上一起朗读俄国作家伊林写下的《大自然的文字》,交流讨论水手们、飞行员们还有建筑工人们是如何读懂大自然的文字的。我们还迅速概括出作者提出的建议:通过观察、看书、请教别人三种方式更好地了解大自然。


孩子们在校园里寻找春天


那小飞鸟们应该如何更好地了解春天呢?“春游!”大家脱口而出。孩子们激动的心情早已“出墙去”,说干就干,我们开始在赫贤校园里搜集能够代表春天味道、颜色的植物,用来制作花草灯。紫色是对未来生活的浪漫幻想,绿色是充满斗志的昂扬向上,小飞鸟们的春天一定万紫千红、芳香四溢。


从仪式走向课程,从故事走向生活。新新的春天来了,新新的赫贤第二学期也开始了。迎接春天,赫小贤们也将在中文全课程的世界里,探索新的美好!


2021年,倡导植根中国、拥抱世界、面向未来的南京赫贤学校,将为南京乃至全国国际化教育4.0时代的发展注入新的强大动力。南京赫贤学校位于江宁区空港经济开发区,由南京空港开发区管委会下属投资公司和义格教育共同投资,总投资10亿元。规划建筑面积约7万平方米,可容纳约2000名学生。学校于2021年9月开学,志在培育“植根中国、拥抱世界的终身学习者和建设者”。


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