南京赫贤，期末大剧在经典的世界里，作为一个学期的结束，赫贤选择用一出大剧和一场庆典来回顾整个学期，让孩子们在隆重且有艺术感的仪式中开启假期。愿世上所有的美好故事，都成为我们的故事。

01序幕

当在赫贤的第一个学期即将迎来尾声，很多人期待，在这片全新的校园里，探索、成长、交流，赫小贤们会有怎样的变化？

作为整个学期中文全课程的总结回顾，赫贤选择用一出期末大剧，让孩子们隆重且有仪式感地结束整个学期的学习。

在最后一个月的时间里，孩子们一边参与各类课程的学习，一边准备各学科技能的测试，同时还有大剧的排练。从一页页密密麻麻的剧本，到舞台上活灵活现的编排；从紧张到开不了口，到从容地上台表演；从书本，到生活；赫小贤已经准备好交出一份让大家满意的答卷！

灯光，音响，道具准备！接下来我们把舞台交给他们。

02演出

水滴教室《永远永远爱你》

 慈母龙妈妈从森林里捡回了一个蛋宝宝，竟是霸王龙！善良的慈母龙妈妈不忍心把他扔掉，取名叫良太。一天，良太独自去采红果子，遇到了另一个霸王龙，发现了自己的身份……

新蕾教室《你看起来好像很好吃》

在白垩纪的恐龙山谷里，一个甲龙蛋裂开了，一只小甲龙踏上了寻父之旅。一天，小甲龙遇见了霸王龙，霸王龙流着口水说:＂你看起来好像很好吃哦!＂小甲龙却幸福地张开了双臂，对着霸王龙喊＂爸爸＂……

铃铛教室《犟龟》

一个意志坚定，不达目标决不言弃的小龟。在陶陶追寻理想的过程中，有讥讽，有热情的挽留，有不屑一顾的眼神……但陶陶都一直坚信自己会成功。凭借它短小却结实的腿，凭借它坚韧的意志。”陶陶就是凭着这股自信和韧劲，克服了多少障碍，经受了多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己的理想——参加了狮王的婚礼。它是坚守者的胜利。告诉我们：只要努力，相信自己，就一定会成功！

飞鸟教室《一百条裙子》

旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪姓氏的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信她，而且大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。学期末，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她画了一百条裙子……

03谢幕

十月初，赫小贤们就已经为这部剧进行了准备。整个阅读月，他们一直记得“属于自己的故事”。分角色朗读、创编故事、做各种任务，都会联想到剧情，故事里的角色渐渐成为了他们身边的朋友。这种体验式的代入，让孩子产生兴趣主动地去了解角色，体会感情，对故事的内容也有了更深的感悟。

孩子们都非常渴望上台演出，对角色的选择也非常谨慎。在定角色前，老师们选择使用投票的方式，让美好呈现。每个人手中这神圣的一票，不仅是为自己，也是为整个班级，为了让故事的美好真正体现在身上。所以，孩子们也知道，如果让不合适的人演不合适的角色，不仅是对其他人的不公平，更是对这个朋友的伤害。如此，投票很顺利，公平公正公开，大家都没有异议，也都选上了自己喜欢的角色。有些没有竞选上角色的孩子，通过老师的调节，也都找到了自己可以胜任的角色。

对于一年级的孩子们来说，排演一出大剧，可是一个“巨大的挑战”。除了台词，他们需要记住复杂的流程，舞台上的动作，配合灯光和音乐，把握说台词的时机……很多片段，老师们都需要看好几遍才能记住。可让老师没想到的是，在教过一遍以后，第二天排练时，孩子们已经能够把故事的轮廓表现出来了，这让在场的每一个人都非常惊讶。

比起大剧的顺利演出，老师们更欣喜的是看到孩子们身上产生的变化。

学期刚开始，有一个男孩和女孩，很羞涩，在班里几乎不开口说话。一个多月后，他们感受到班级学习环境的安全，渐渐放开了身心。到童话剧排练的时候，女孩已经非常舒展，自己加动作，还在家里表演了剧中的全部角色，背下了整部剧本！

男孩子在排练过程中一直非常紧张，声音放不出来，经过伙伴们的鼓励，他从班级阅读分享会开始突破。到现在，已经可以在全校集会上分享这个故事。在舞台上声音也完全放开了，表演的状态也非常轻松。

04幕后

很多人问，为什么其他学校都忙着组织考试的时候，赫贤要费这么大的劲，举办这样一个演出呢？

作为盛大的庆典，既是对孩子们一学期努力学习的肯定和赞赏，同时也创造一个机会，让孩子们主动、自由、全方面地展现自己在课堂上所学习的成果。在赫贤，期末的测试仅仅是对孩子们学期评估的一部分。赫贤更希望看到孩子们能在生活中运用所学，感受成长的骄傲。

“这是孩子们在赫贤的第一个学期，也是我们课程的起点，在这样一个时刻我们希望孩子能相信自己，爱自己。我们要帮助每个孩子认识自己的长处，找到自己的不足。孩子感受相信，从而相信自己可以挑战一切，我们需要让孩子感受到爱，从而爱自己，爱自己做的每件事。今天的舞台，今天的庆典，就是爱与信任的展示，也是自信和独立的展示。”赫贤小学部中方校长王云为我们道出了这背后的故事。

本场演出的主题叫做《在经典的世界里》，在赫贤，孩子们在中文全课程的世界里邂逅经典。演出的四个故事也同样选取自孩子们的课本：日本宫西达也的《你看上去很好吃》，德国米切尔恩德的《犟龟》，美国埃莉诺的《一百条裙子》。孩子们阅读，思考，扮演，穿越其中，一方面让人物成为精神的镜像，另一方面也在感受日本文学的细腻，德国文学的深刻，美国文学蕴含的独立与自由的精神。在庆典里，我们会发现每个孩子的奖项都和一个伟大的名字相关。这是赫贤对他们当下的描绘，也是对未来的期待。

一个个生动的故事，一个个有趣的角色，在扮演这个角色的过程中，也是在体会这个角色的感情，更是这个角色给孩子带来的积极暗示和引导。一部童话剧，更是一个综合课程，它把阅读和写作、朗读和表演以及孩子之间的社交，在成长过程中要经历的成功、失败以及失败后的应对态度，都潜移默化在整个穿越过程中了。从绘本剧，到经典童话剧，再到莎士比亚大剧，孩子们一路成长的足迹清晰可见。这不仅是语文的学习，也是艺术的，德育的，最终事关孩子生命成长的课程！

演出的最后，我们把掌声和欢呼送给台上的每一位赫小贤。这仅仅是他们在赫贤的第一个学期，而更多的美好，将伴随他们，一一上演。

愿世界上所有最美好的故事，

都成为我们自己的故事。

2021年，倡导植根中国、拥抱世界、面向未来的南京赫贤学校，将为南京乃至全国国际化教育4.0时代的发展注入新的强大动力。南京赫贤学校位于江宁区空港经济开发区，由南京空港开发区管委会下属投资公司和义格教育共同投资，总投资10亿元。规划建筑面积约7万平方米，可容纳约2000名学生。学校于2021年9月开学，志在培育“植根中国、拥抱世界的终身学习者和建设者”。

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